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让地方课程落地生根
所属栏目:德育部 出处:德育部 发布时间:2018年05月18日 字体:[ ]

???? 让义务教育地方课程在我市落地生根

????? ——义务教育地方课程建设调研简讯

为贯彻落实《辽宁省全面深化义务教育课程改革的指导意见》等有关文件要求,深入推进我市义务教育地方课程建设工作了解各县(市、区)中小学校地方课程实施情况,AG8.COM亚游|开户德育部413日——422日期间对全市20所学校开展义务教育地方课程专项调研工作,调研以座谈汇报交流、意见反馈、信息调查等多种形式进行,对我市义务教育地方课程建设情况进行了调研。

通过调研充分了解到我市各县(市、区)及学校均成立了地方课程建设领导小组,能够根据课程思想、课程内容、课程实施、课程评价等方面做好课程规划,制定实施方案,开发课程资源,制定评价标准,有效开展教学培训与研究活动。同时各县(市、区)及学校积极开展不同层次的培训活动,县(市、区)、学校领导及教师对地方课程定位清晰准确。各县(市、区)及学校积极推动地方课程教学活动开展,多数学校能够严格按照省课时计划安排课时,确保上足上全,确保地方课程落地生根。各县(市、区)及学校在开展教学中能够注重地方课程与国家课程的整合,多数学校突出地方课程综合化建设。许多学校制定了近三年地方课程整合计划,有计划有步骤推进地方课程建设。

虽然我市地方课程建设开展的较好,但也存在一些问题,如对课程改革的正确认识与课程改革的实施之间存在着一定距离。领导、老师们对课程改革认识不够,观念转变不彻底,心理准备与知识更新等诸多方面仍存在问题。部分教师专业素质能力不足。三级课程的整合、建设、实施对教师专业素养、专业能力提出了新要求、高要求,许多学校老师不能胜任课程整合需要。特别是地方课程建设工作缺少顶层设计不足,制约了地方课程建设进一步推动。

要让我市义务教育地方课程建设落地生根还需进一步努力。要切实加强对学校地方课程的培训与管理。要进一步提高学校主要领导特别是广大教师对地方课程作用的认识。要加大对教师的业务培训,使教师的专业水平、教学技能得到进一步提高,解决由于地方课程各学科涉及知识内容较广,教师的专业知识不足问题。要加强专业引领,市、县(市、区)进修院校要打造典型学校、典型课例,为学校及教师如何进行整合教材,开好地方课程进行专业引领,确保地方课程整合方向明确,道路清晰。积极推动地方课程综合化建设。本着小步慢走的方针,逐步通过地方课程综合化建设解决学校教师不足、课时不足问题。要建立科学的评价机制。要切实解决广大教师关心问题,使地方课程教师和其他学科教师享受同等待遇,如何定性工作量、如何考核教学成果、评级晋职时证书的使用等问题要统筹考虑。要解决好地方课程建设和中考之间关系问题,提高地方课程在中考升学中的参考性作用。尽快成立地方课程学校联盟。以联盟学校为实验单位推进地方课程建设实施,定期交流课程建设成果,逐步构建系统的地方课程精品课例,为全市提供丰富课例资源,进而推动我市地方课程建设落地生根。

???????? AG8.COM亚游|开户德育部

???????? 撰稿人? 吴宝君??

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